Proiectele de cercetare sunt planuri și proceduri de realizare a cercetării care acoperă deciziile larg ipoteze la metode detaliate de colectare și analiză a datelor. Decizia generală se referă la ce design ar trebui utilizat studiază un subiect . Selectarea unui design de cercetare se bazează, de asemenea, pe natura problemei de cercetare sau a problemei abordate, experiențele personale ale cercetătorilor și publicul pentru studiu ( Cresswell, 2009, p. 22).
Există trei tipuri de modele: modele calitative, cantitative și metode mixte. Cele trei abordări nu sunt atât de discrete pe cât par la început. Abordările calitative și cantitative nu trebuie privite ca opuse polare sau dihotomii; în schimb, ele reprezintă capete diferite pe un continuum (Newman & Benz, 1998). Un studiu tinde să fie mai calitativ decât cantitativ sau invers. Cercetarea prin metode mixte se află în mijlocul acestui continuum, deoarece încorporează elementele abordărilor atât calitative, cât și cantitative.
Cercetarea cantitativă este un mijloc de testare a teoriilor obiective prin examinarea relațiilor dintre variabile. Aceste variabile, la rândul lor, pot fi măsurate în mod obiectiv, utilizând de obicei unele instrumente, astfel încât să se obțină date numerice, care pot fi analizate prin procedee statistice ( Dörnyei , 2007, p. 24). Raportul final scris are o structură stabilită constând din introducere, literatură și teorie, metode, rezultate și discuții (Creswell, 2008). Cei care se angajează în această formă de anchetă au ipoteze despre testarea teoriilor în mod deductiv, construirea de protecție împotriva părtinirii, controlul pentru explicații alternative și capacitatea de a generaliza și replica rezultatele. Metodele cantitative includ: metoda statistică, anchetele, experimentele, scalele de măsurare etc.
Cercetarea calitativă este un mijloc de explorare și înțelegere a semnificației pe care indivizii sau grupurile îl atribuie unei probleme sociale sau umane. Procesul de cercetare implică întrebări și proceduri emergente, date colectate în mod obișnuit în cadrul participantului, analiza datelor construită în mod inductiv de la detalii la teme generale, iar cercetătorul face interpretări ale semnificației datelor. Raportul final scris are o structură flexibilă. Cei care se angajează în această formă de anchetă susțin un mod de a privi cercetarea care onorează un stil inductiv, un accent pe sensul individual și importanța redării complexității unei situații (Creswell, 2007). Câteva exemple de metode calitative sunt: observație, interviu, focus grup, studiu de caz etc.
Cercetarea prin metode mixte este o abordare a anchetei care combină sau asociază atât forme calitative cât și cantitative. Aceasta implică presupuneri filosofice, utilizarea abordărilor calitative și cantitative și combinarea ambelor abordări într-un studiu. Astfel, este mai mult decât simpla colectare și analiză a ambelor tipuri de date. De asemenea, implică utilizarea ambelor abordări în tandem, astfel încât puterea generală a unui studiu să fie mai mare decât cercetarea calitativă sau cantitativă (Creswell et al., 2007). În zilele noastre, aceste metode capătă importanță.
Self-assessment
Match the concepts 1 to7 with the definitions a to g:
