Această secțiune abordează diseminarea eficientă a constatărilor din recenzia sistematică pentru a maximiza impactul acestora.
Această secțiune abordează diseminarea eficientă a constatărilor din recenzia sistematică pentru a maximiza impactul acestora.
Elaborarea unei revizuiri sistematice cu claritate și detaliu și diseminarea acesteia în mod eficient asigură că cercetarea dvs. ajunge la publicul cel mai potrivit, maximizând astfel impactul acesteia. Potrivit Bibliotecii de Științe ale Sănătății a Universității de Stat din Ohio, selectarea mediului adecvat pentru publicare este crucială pentru diseminarea eficientă ("Care sunt pașii unei revizuiri sistematice? - Revizuiri sistematice - LibGuides la Universitatea de Stat din Ohio-Biblioteca de Științe ale Sănătății, nd"). Reviste, conferințe și simpozioane, ale căror detalii sunt adesea enumerate pe site-urile lor web, sunt platforme comune pentru publicare.
Când trimiteți o lucrare, este esențial să implicați pozitiv editorii și recenzorii. Manuscrisul trebuie să fie pregătit cu meticulozitate, fără erori de tipar și să respecte regulile de formatare ale publicației țintă. Consecvența în tipografie, stilul de citare și structura logică, precum și respectarea limitelor numărului de cuvinte, sunt, de asemenea, esențiale pentru acceptare. Aceste elemente sunt evidențiate în diferite ghiduri privind scrierea și transmiterea lucrărilor științifice (Day & Gastel, 2012). Evaluările sistematice servesc la eliminarea lacunelor de cunoștințe și oferă dovezi care pot influența în mod semnificativ elaborarea politicilor și practica. Așa cum sunt descrise de Grant și Booth în cadrul lor privind tipologiile de recenzii, evaluările sistematice sunt caracterizate printr-o metodologie metodică și reproductibilă, care include căutări ample de literatură și raportare clară a proceselor de recenzie (Grant & Booth, 2009). Procesul implică mai multe faze distincte: planificare, desfășurare și analiza/raportare. Inițial, faza de planificare implică definirea întrebării de cercetare, efectuarea cercetării prin sondaj, dezvoltarea protocolului și stabilirea cadrului conceptual. Faza de execuție necesită o analiză cuprinzătoare și transparentă a literaturii pentru a asigura acuratețea și fiabilitatea constatărilor. În timpul fazei de analiză și raportare, cercetătorii trebuie să își documenteze constatările, să extragă teme și să sintetizeze rezultatele în mod eficient. Punctul culminant al acestor eforturi este publicarea revizuirii, care vizează transmiterea constatărilor unui public care poate implementa cercetarea în medii practice.
Prin aderarea la aceste faze structurate și subliniind transparența metodologică, cercetătorii pot contribui semnificativ la literatura științifică, avansând cunoștințele și informând efectiv practica. Această abordare nu numai că îmbunătățește validitatea rezultatelor cercetării, dar asigură și aplicabilitatea acestora în medii reale, contribuind astfel la progresul continuu al cunoștințelor și practicii științifice (Moher et al., 2015). În concluzie, recenziile sistematice reprezintă o metodologie solidă de cercetare pentru a contribui la literatura științifică. Folosind această metodologie în mod eficient, cercetătorii își măresc cunoștințele și contribuie la progresul cumulativ al științei.
Day, R. A., & Gastel, B. (2012). How to write and publish a scientific paper (7th ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511762805
Grant, M. J., & Booth, A. (2009). A typology of reviews: An analysis of 14 review types and associated methodologies. Health Information & Libraries Journal, 26(2), 91–108. https://doi.org/10.1111/j.1471-1842.2009.00848.x
Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., Ghersi, D., Liberati, A., Petticrew, M., Shekelle, P., Stewart, L. A., Estarli, M., Barrera, E. S. A., Martínez-Rodríguez, R., Baladia, E., Agüero, S. D., Camacho, S., Buhring, K., Herrero-López, A., Gil-González, D. M., Altman, D. G., Booth, A., … Whitlock, E. (2016). Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Revista Espanola de Nutricion Humana y Dietetica, 20(2), 148–160. https://doi.org/10.1186/2046-4053-4-1/TABLES/4